Bài viết này nêu lên năng lực hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông, cách xác định các năng lực hướng nghiệp và đề xuất một số giải pháp giúp học sinh trung học phổ thông phát triển năng lực hướng nghiệp của học sinh trên cơ sở nghiên cứu về lý thuyết hướng nghiệp và công tác quản lý hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thông. Trình bày bởi tác giả TS. LÊ THỊ XUÂN LIÊN - Hội khoa học Tâm lý – Giáo dục