MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEAM CHO TRẺ MẦM NON

Đầu thế kỷ XXI, phương pháp STEAM đã được nhiều nước tiên tiến trên thế giới áp dụng vào dạy học mầm non. Phương pháp STEAM được nhiều nhà giáo dục nổi tiếng đánh giá cao là phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm vượt trội đối với người học. Đối với trẻ mầm non, lứa tuổi học bằng chơi, chơi mà học, học thông qua thực hành, trải nghiệm nên sử dụng STEAM trong dạy học sẽ là một phương pháp tối ưu đối với trẻ . Bài viết tập trung vào một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM trong dạy học ở mầm non nhằm đáp ứng thực tiễn dạy học hiện nay, góp phần thúc đẩy nền giáo dục nước nhà ngày càng phát triển.